青少年教育内向孩子的注意事项
一、内向的孩子要注意方式，多鼓励他，说话语气温和点，如果他做的有的地方不对，说的时候先肯定他做的好的地方，专业青少年教育专家，如:宝贝你字写的特别漂亮，要是能写的快点就更好了。尽量避免用否定性语言说。避免批评。有的孩子及成年人内心对自己没有足够的认识之前，会对批评特别敏感。正因为他内心没有强大的能量支撑，不了解自己，敏感，所以我们要多鼓励他，经常用非常肯定的语气告诉他，说他的优点，日积月累的强化他就慢慢胆大起来，自信起来了。
二、假如他实在有做的不好的地方，家长表达的时候可以用表达感受的方式说:如，你某某事这么做，妈妈感到很伤心，杭州青少年教育，一晚上都没睡好。(行为+感受+影响)。
三、多抱抱他。告诉他你很爱他，很在乎他，他对你很重要。
四、不要有太多大人强加给他的意愿。如果不牵涉安全问题和大的原则问题，多给孩子自由空间，不要为了行使大人的权1力而管孩子。有的大人动不动就吵孩子，根本不算问题的事也吵，这样久了肯定会影响孩子自尊心的。
素质教育必须要有素质教师
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”
素质教育为广大教师提出了要求，加强教师的培养和培训，提高儿童素质教育，让教师教育的终身化，问题青少年教育学校，造就适应未来教育需要的新型教师，已成为当务之急。
素质教育和应试教育的主要区别是什么？
从教育方法上看：应试教育实行的是学生被动学习，死抠书本，脱离实际的教育；素质教育则是重视双基、发展智力、培养能力，使学生生动活泼、主动地得到发展的教育。
从教学途径上看，应试教育把课堂和书本作为教学的唯1一途径，不同程度地脱离社会、脱离实际；而素质教育为了培养学生适应社会、适应生活的新型素质，要求实现教育的社会化，建构学校与社会的“双向参与”机制，使得教学途径增多，青少年教育中心，教育视野广阔，有利于从狭隘的完全同升学“指挥棒”对口的自我封闭中解脱出来，实行开放式的现代教育。
从评价标准上看，应试教育以“分”为导向，以“率”为标准，以“考”为法宝，并以此来评价学校、教师和学生，实行的是僵化、死板的，“一刀切”教育；素质教育则确立社会实践的评价权1威，淡化分数的警告、惩戒作用，把学生的差异作为资源潜能优势，实行的是使学生个性健康、完善发展的教育。
全1面实施素质教育，关键是端正教育思想，树立现代教育新观念。
杭州青少年教育-心灵辅导新目标-专业青少年教育专家由合肥新目标教育咨询有限公司提供。合肥新目标教育咨询有限公司（www.ahxmb.com）拥有很好的服务和产品，不断地受到新老用户及业内人士的肯定和信任。我们公司是全网商盟认证会员，点击页面的商盟客服图标，可以直接与我们客服人员对话，愿我们今后的合作愉快！